In \textit{Piet} ziet dit er als volgt uit...
\begin{lstlisting}[title=Faculteit in \textit{Piet'}]
-push 5 // x:=5
+push 10 // x:=5
push 1 // y:=1
MARKERING A:
roll
// nu gaat het programma weer via een wit pad naar markering A
\end{lstlisting}
+
+Wat in piet er uit zit als in \ref{fig:img3}
+\begin{figure}[H]
+ \caption{Factulteit vanuit \textit{While} naar \textit{Piet}}
+ \label{fig:img3}
+ \centering
+ \fbox{\includegraphics[natheight=320px, natwidth=256px, height=320px,
+ width=256px]{img3.png}}
+\end{figure}
+
+\begin{landscape}
+De afleidingsrij voor 1! ziet er als volgt uit:\\
+$
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll;push \: 1;push \: 3;dup;roll;push \: 1;push \: 2;push \: 1;push \: 1, [\:], [\:], [\:]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll;push \: 1;push \: 3;dup;roll;push \: 1;push \: 2;push \: 1, [\:], [\:], [1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll;push \: 1;push \: 3;dup;roll;push \: 1;push \: 2, [\:], [\:], [1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll;push \: 1;push \: 3;dup;roll;push \: 1, [\:], [\:], [2,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll;push \: 1;push \: 3;dup;roll, [\:], [\:], [1,2,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll;push \: 1;push \: 3;dup, [\:], [\:], [1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll;push \: 1;push \: 3, [\:], [\:], [1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll;push \: 1, [\:], [\:], [3,1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1;roll, [\:], [\:], [1,3,1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;push \: 1, [\:], [\:], [1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not;subtract;, [\:], [\:], [1,1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1;not, [\:], [\:], [1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1;push \: 1, [\:], [\:], [1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract;push\:1, [\:], [\:], [1,1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater;subtract, [\:], [\:], [1,1,1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not;greater, [\:], [\:], [0,1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer; not, [\:], [\:], [1,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle pointer [\:], [\:], [0,1,1]\rangle \Rightarrow\\
+\langle [\:], [\:], [1,1]\rangle\\
+\\
+$
+Eerst worden x en y op de stack gestopt zodat de stack [y,x] = [1,1].
+Deze stack is gelijk aan de stack in de termineerende configuratie: 1 = 1! dus y = x!.
+Als bewijs dat de wiskundige operaties op de stack goed zijn uitgevoerd staat in
+de appendix onder het kopje voorbeelden een stukje code. In het programma
+eenfaculteit worden alle wiskundige operaties die bij de commando's horen
+achter elkaar uitgevoerd op de stack, waarbij het resultaat [1,1] is.\\
+Bij de voorbeelden staan ook nog de programma's tweefaculteit en
+vijffaculteit die respectievelijk 2! en 5! uitrekenen.
+\end{landscape}
\ No newline at end of file